Индивидуальный подход в воспитании и обучении детей.

Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ

Использование малых фольклорных форм при воспитании у детей культурно-гигиенических навыков.

Развитие художественной деятельности в условиях ДОУ.

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста.

Продуктивная деятельность дошкольников как средство сенсорного воспитания.

Праздники и развлечения в детском саду как средство воспитания и обучения дошкольников.

Патриотическое воспитание дошкольников в условиях семьи и детского сада.

Формирование взаимоотношений детей дошкольного возраста в трудовой деятельности.

Окружающая среда как средство эстетического воспитания дошкольников.

Использование произведений искусства для эстетического воспитания дошкольников.

Формирование взаимоотношений дошкольников в сюжетно-ролевой игре.

Развитие сенсомоторных представлений в строительно-конструктивных играх.

Трудовое воспитание дошкольников в условиях семьи и детского сада.

Методические рекомендации по организации и проведению праздников и развлечений в детском саду.

Режим дня как средство полноценного развития дошкольников.

Осуществление индивидуального подхода в учебно-воспитательном процессе ДОУ.

Игрушка как средство всестороннего воспитания дошкольников.

Строительно-конструктивные игры как средство подготовки детей к школе.

Использование нетрадиционных форм обучения для повышения познавательной активности дошкольников.

Русская народная игрушка как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Нравственное воспитание дошкольников в совместной деятельности.

Умственное воспитание дошкольников в условиях развивающей среды.

Половое воспитание дошкольников в сюжетно-ролевой игре.

Проведение оздоровительно-профилактической работы в условиях ДОУ.

Использование занимательного материала как средства активизации познавательной деятельности дошкольников.