Структура, цели и задачи среднего медицинского образования

Сестринское дело как часть системы здравоохранения содержит как профессиональные, так и непрофессиональные элементы, что отражается в философии среднего медицинского образования.

Цель подготовки специалистов со средним медицинским образованием обусловлена общественными потребностями и представляет собой социальный заказ общества, которое требует существенно улучшить качество подготовки медицинских работников среднего звена: их значение в поддержании здоровья населения, удлинении активного образа жизни людей, повышении их трудоспособности общеизвестно.

Формами освоения основной профессиональной образовательной программы среднего медицинского учебного заведения являются очная и очно - заочная (вечерняя).

Главные задачи среднего медицинского образования - обеспечить взаимосвязь знаний и практики; готовность к профессиональной деятельности по профилактике заболеваний, участию в лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятиях, осуществлению этапов сестринского процесса в учреждениях здравоохранения различных форм собственности, научно-исследовательских учреждениях, учреждениях социальной защиты населения.

Основные виды деятельности выпускника:

Лечебно-диагностическая:

участие в лечебно-диагностической помощи пациентам различных возрастных групп в условиях стационара и поликлиники;

организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому;

оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;

соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режимов в учреждении здравоохранения;

оформление нормативной медицинской документации;

медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

использование новых информационных технологий, методов, приемов, средств, передача и хранение информации;