§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования (учебно-методическое пособие). –– Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 66 с.
Стр. 69 Смиряетесь. Становитесь впредь осторожнее. Как Вы отреагируете на фельетон о случаях распущенности среди современной молодёжи? «Пора бы уже запретить им такие развлечения». «Надо создать им возможность организованно и культурно отдыхать». «И чего мы столько с ними возимся?» Что Вы ощущаете, если место, которое Вы хотели занять, досталось другому? «И зачем я только на это нервы тратил?» «Видно, его физиономия шефу приятнее». «Может быть, мне это удастся в другой раз?» Как вы смотрите страшный фильм? 1. Боитесь. 2. Скучаете. 3. Получаете искреннее удовольствие. Если из-за дорожной пробки вы опаздываете на важное совещание? Будете нервничать во время заседания. Попытаетесь вызвать снисходительность партнёров. Огорчитесь. Как Вы относитесь к своим спортивным успехам? Обязательно стараетесь выиграть. Цените удовольствие почувствовать себя вновь молодым. Очень сердитесь, если не везёт. Как Вы поступите, если Вас плохо обслужили в ресторане? Стерпите, избегая скандала. Вызовете метрдотеля и сделаете ему замечание. Отправитесь с жалобой к директору ресторана. Как Вы себя поведёте, если Вашего ребёнка обидели в школе? Поговорите с учителем. Устроите скандал родителям «малолетнего преступника». Посоветуете ребёнку дать сдачи. Какой, по-вашему, Вы человек? 1. Средний. 2. Самоуверенный. 3. Пробивной. Что Вы ответите подчинённому, с которым столкнулись в дверях учреждения, если он начал извиняться перед вами? «Простите, это моя вина». «Ничего, пустяки». «А повнимательней Вы быть не можете?!». Как Вы отреагируете на статью в газете о случаях хулиганства среди молодёжи? «Когда же, наконец, будут приняты конкретные меры?!» «Надо бы ввести телесные наказания». «Нельзя все валить на молодёжь, виноваты и воспитатели!» Представьте, что Вам предстоит заново родиться, но уже животным. Какое животное Вы предпочтёте? |
Реклама
|
||