Ответы испытуемых с художественной реакцией на музыкальное произведение.

«Исходный вариант III только гармоническая основа, следующий — гармония + мелкий контур, не всегда ритмический рисунок совпадает с окончательным вариантом, в варианте IV уже вырисовываются мелкие контуры, совпадают частично с первоначальным вариантом, вариант I законченный, художественно выразительный, завершенный, в духе русской фортепианной миниатюры конца XIX в. — элегически-сентиментальный» (+1).

«III вариант — гармоническая схема, форма есть, II вариант — гармоническая схема с задержанием, IV вариант — зарождение мелодической линии, I вариант — оформившаяся мелодия, законченное произведение, русская композиция конца XIX — нач. XX в., кантиленность, русский романтизм, элегия» (+1).

«III вариант — гармоническая схема. Выработана форма. II вариант — разработаны подголоски, IV вариант — фактурно отлично, нет подголосков, есть мелодия, I вариант — законченный художественный образец — полифоническая фактура, кантиленная развитая мелодия» (+1).

Ответы испытуемых с инверсированной реакцией, имеющей диаметрально противоположную логику по отношению к эталонному ранжированию.

«Исходный вариант I — усилен танцевальный ритм (вальсовый), есть элементы сентиментальности, светлее, вариант IV ближе к I, но уже без сентиментальности, больше грусти, менее выраженный танцевальный ритм, II вариант — медленнее темп, более грустно, есть элементы философского размышления, III вариант — художественно завершенное произведение, усилен мотив размышления, звучание даже чуть трагично» (—1).

«По-моему, порядок появления вариантов такой: I — здесь слишком все гладко и наигранно, IV, II — здесь «нащупана» тема рока. Но она еще недостаточно обнажена. III — здесь убрана посторонняя тема, сосредоточенность на одной теме рока. И самый трагический момент усилен» (—1).

Таким образом, в «самоотчетах» испытуемых, в которых они объясняли последовательность ранжирования предъявленных тест-объектов по мере их художественной завершенности были обнаружены три взаимодействующие тенденции: первая заключалась в оценивании художественного совершенства литературного, музыкального и изобразительного произведения, вторая в художественно-эстетическом предпочтении той или иной манеры изображения: реалистической, романтической, сентиментальной, элегической, импрессионистической, экспрессионистической, трагической и т. п., третья — в сопереживании, в человеческой сопричастности к изображенному в произведении искусства (критерий «больше отвечает моему настроению»).