§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. —— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. — 480 с:
Стр. 387 Нетрудно заметить: предлагаемые «упражнения» направлены на то, чтобы «возделать» в себе три качества: выдержку, чувство собственного достоинства и доброжелательное понимание других. Некоторые полагают, что сделавшись посетителями музеев или театров, они автоматически обретают и культуру общения. Но нередко скромная старушка из деревни куда культурнее в этом смысле, чем элегантный горожанин со знанием трех языков... Глава 7. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
В данной главе приводится сценарий тренинга В. А. Сонина по принятию и оказанию психологической поддержки. ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ Занятиё начинается с вопросов ведущего: Что такое психологическая поддержка? Всегда ли ее надо оказывать? Как ее оказывать и не стать рабом? Как себе оказать психологическую поддержку? и др. 1. Знакомство с группой. Все образуют круги по очереди представляются, лучше по именам. Это сразу же устанавливает равный стартовый эмоциональный уровень. Затем каждый участник группы задает любому другому участнику вопрос: какую цену он заплатил за этот семинар (материальная, эмоциональная, семейно-бытовая или другая цена?). 2. Психолого-энергетическая зарядка. Игра-импульс «Пианино». Каждый участник игры кладет ладони на колени другим членам группы слева и справа от себя, затем ритмически ударяет по коленям. 3. Выбор партнера (разбивка на пары, можно по выбору). Участники становятся в круг, закрывают глаза и ладонями ошупывают ладони другого члена группы. 4. В течение 20 минут (10 минут каждый партнер) партнеры ведут разговор: «Расскажи о себе». 5. «Вербализация чувств». На листе бумаги описывается 2—3 словами то чувство, ощущение, которое каждый испытал при общении с партнером. 6. Обмен листами бумаги с записями. |
Реклама
|
||