§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. —— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. — 480 с:
Стр. 266 · Какова прямая, немедленная выгода от решения данной задачи... Л. Обычно я узнаю максимум о том, как сделать что-то новое, благодаря тому, что: · Уясняю для себя, как это связано с чем-то другим, что мне хорошо знакомо... · Принимаюсь за дело как можно раныпе... · Выслушиваю различные точки зрения по поводу того, как это сделать... · Есть кто-то, кто показывает мне, как это сделать... · Тщательно анализирую, как это сделать наилучшим образом... М. Если бы мне пришлось проходить испытание или сдавать экзамен, я предпочел бы: · Набор объективных, проблемно-ориентированных вопросов по предмету... · Дискуссию с теми, кто также проходит испытание … · Устное изложение и показ того, что я знаю... · Сообщение в свободной форме о том, как я применил то, чему научился... · Письменный отчет, охватывающий историю вопроса, теорию и метод... Н. Люди, чьи особые качества я уважаю больше всего, это вероятно: · Выдающиеся философы и ученые...... · Писатели и учителя......... · Лидеры деловых и политических кругов… · Экономисты и инженеры… · Фермеры и журналисты... О. Вообще говоря, я нахожу теорию полезной, если она: |
Реклама
|
||