§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Homichok
Стр. 68

Три представленные методики («Графический диктант», «Образец и правило», «Лабиринт») образуют комплекс, суммарные баллы которого определяют уровень выполнения каждым ребенком задания (табл. 2.4). Было выделено пять уровней выполнения каждого задания.

Таблица 1.4. Суммарный балл, соответствующий уровню выполнения заданий

Уровень
Условные очки
Методика
    «Графический диктант»
«Образец и правило»
«Лабиринт»
1
2
3
4
5
0
6
9
11
12
0-1
2-4
5-10
11-13
14-16
0-2
3 4-6
7 8-12
0-13
14-22
23-28
29-36
37-44

 

Итоговая оценка выполнения ребенком комплекса диагностических заданий представляет собой сумму условных очков, полученных за выполнение методик (табл. 2.5). Она может колебаться в пределах от 0 до 36 очков. По итоговой оценке определяется уровень сформированности компонентов учебной работы.

Таблица 1.5. Итоговая оценка, соответствующая уровню сформированности компонентов учебной работы

Возраст ребенка
Итоговая оценка
6 лет
(поступление в школу)
7 лет (конец 1 класса— начало 2 класса)
8 лет (конец 2 класса)
0-12
13-18
19-23
24-30
31-33
34-35
36
Особо низкий
Низкий
Ниже среднего
Средний
Выше среднего
Высокий
Особо высокий
Особо низкий
-
Низкий
Ниже среднего
Средний
Выше среднего
Высокий
Особо низкий
-
-
Низкий
Ниже среднего
Средний
Выше среднего

 

из 376
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь