Дети — наше будущее", эта прописная истина уже давно стала в нашей стране благим пожеланием, надеждой, что положение с детьми вот-вот как-нибудь само собой образуется.

Самая беспристрастная наука статистика свидетельствует, что более полутора миллионов детей школьного возраста в России бросили учение, две трети из них бродяжничают. За последние 5 лет суицид подростков возрос на 60%. До 20% детей уже имеют опыт употребления наркотических и токсических средств, 95% с психическими отклонениями, но лишь 10% из них могут получить психокоррекционную помощь.

Картина получается весьма удручающая. А есть ли вообще выход из создавшегося положения?

Ответить на этот вопрос попытались психологи и педагоги, психиатры и психотерапевты, работники по охране прав несовершеннолетних, социальных и правоохранительных органов, собравшиеся в конце прошлого года на российскую научно-практическую конференцию "Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков". Она была организована независимой ассоциацией социальных детских психиатров и психологов, ассоциацией педагогов и социальных работников России, Государственным научным центром социальной и судебной психиатрии им. В.П.Серб-ского, Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации, Центром социальной педагогики Российской академии образования. И если на подобной конференции в 1995 г. специалисты стремились осмыслить истоки школьных фобий и стрессов, то на нынешней они искали возможности широкой социальной помощи детям.

Так, заместитель министра общего и профессионального образования Российской Федерации Е.Е.Чепурных рассказала о том, как выполняется федеральная программа "Дети России". Такие подпрограммы, как "Дети-сироты", "Дети-инвалиды" и "Дети Чернобыля" финансируются скудно. Чтобы не латать дыры, "размазывая по тарелке" отпускаемые средства, необходимо использовать их в главном — про-

филактике негативных явлений. К тому же до сих пор не разработана программа воспитания, тогда как потребность в ней крайне очевидна. Система образования уже сегодня должна что-то противопоставить "уличной" и "рыночной" психологии, получить национальный заказ на того гражданина, который нужен государству. Такой документ даст импульс и другим детским программам, позволит им работать в режиме опережения.