Робин. Хорошо, теперь вернемся и рассмотрим подробнее каждую ступень.

"Ходунок" узнает свой пол

Джон. Вы говорили, что дети, только сделавшись "ходунками", вероятно, думают, будто могут быть обоеполыми.

Робин. Да. Они пока "своевольничают".

Робин. Эти маленькие "аутсайдеры" должны присоединиться либо к мужской", либо к "женской" команде. А им границы "тесны", им кажется, что их слишком "ужимают".

Робин. Да, им не нравится, что у них не будет того, чем может похвастать другой пол. Но, конечно же, придется смириться, что "этой штучки" ей не иметь, а малышу - с тем, что у него не родится ребеночек. Но вначале им трудно.

Джон. Кто поможет?

Робин. Прежде всего родители.

Джон. Которые учат не столько словом, сколько примером?

Робин. Это главное. Ребенок постигает свою половую принадлеж-ность, подражая поведению того из родителей, кто одного с ним пола.

Наука дается куда легче, если он может одновременно изучать противоположный пол и сравнивать.

Джон. Поэтому ему необходимы оба - и папа, и мама.

Робин. Или, по крайней мере, двое людей разного пола, которые бы посвящали ему много времени.

Джон. А что за образцы ему нужны?

Робин. Ну, раньше все было ясно. Отцам подобала мужественность, матерям - женственность, и каждый знал, что есть что. Но в наше время, когда роли полов уже не соответствуют традиционным, путаницы не избежать.

Джон. И к чему придем, по-Вашему?

Робин. Думаю, многое сохраним от традиционной модели, а те, которые попробуют слишком крутой поворот, даже вернутся к ней. Однако лучшее из нового усвоим. Большинство мужчин и женщин будут за равноправие, где-то за равенство, но также за совершенно определенное различие... Определенное психологической разнородностью.