Джон. Вам виднее, мудрейший. Но теперь я хочу проверить, насколько я поумнел. Итак, примерно в шесть месяцев ребенку необходимо чуть-чуть отодвинуться от матери, то есть перемес-титься из пункта, где он полностью эмоционально зависим от матери, в пункт, где сможет пользоваться поддержкой также и других людей. Переходный объект помогает ему в этом по несколь-ким причинам. Во-первых, ребенок может частично перенести свои чувства к матери на ватой набитого зайку, и, если встрево-жится из-за ее отсутствия, зайка "смягчит" разлуку. Во-вторых, играя с зайкой, ребенок попробует обе роли - и "матери", и "ребенка", что в результате научит его по-матерински относиться к себе, смотреть за собой, а также яснее покажет ему его "пределы" рядом с прояснившимися "очертаниями" матери. В-третьих, тем, что мать поощряет игру ребенка с зайчиком, она внушает ребен-ку: самостятельность будет ему только на пользу». Иными словами, этот зайчик - "мнемомама", он же бинокль в приграничной зоне, он же "100 н 1 совет ребенку, присматривающему за собой собой»', он же - средство передвижения по автономным дорогам. Не удивительно, что такие зайчики стоят денег.

Робин. Итак, немножко "отодвигаясь" от мамы, ребенок чувствует поддержку и учится самостоятельно "удержнвать равновесие". И тогда становится раскованнее, постепенно обретает уверенность, умение "в открытую" встречать перемены, которые поджидают его на пути взросления.

Джон. Но ведь со взрослыми так же! Если вспоминаем о доступных источниках поддержки, нам легче справиться со стрессом, мы в большей степени открыты для новых возможностей. Наверное, поэтому мы носим с собой фотографии близких, носим коль-ца и прочие символы нежной привязанности, которые соединяют нас с любимыми, даже...приковывают к ним.

Робин. Вес они через эти вещицы поддерживают в нас внутреннюю уверенность, что сумеем справиться с переменами, которые подбрасывает жизнь, и не сбавим шагу.