§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Леви В.Л. Нестандартный ребенок.—— 3-е изд.— М.: Знание, 1989.— 256 с.
Стр. 161 — С самых маленьких соблюдения правил еще не требуется, потому что тут, в Бывандии, они еще не освоились. Они еще и говорят-то на небывайском языке. Ты тоже сначала на нем говорил. — А ты? — И я. Мы из одной сказки. Она еще не окончена... Готовиться к встрече. «Откуда берутся дети?» — «Зачем одеваемся?» — «Зачем звери соединяются?» — «Зачем люди женятся?» — «Что такое любовь?» — «Зачем меня родили? Зачем живут люди?..» Не должно быть стереотипов. Шестилетнему иначе, чем двухлетнему. Девочке иначе, чем мальчику. Опережающему в развитии иначе, чем ровесникам. Нельзя угадать, как ребенок воспримет наши ответы, куда поведет его дальше отсутствие знания и понятий, присутствие любопытства и фантазии, стихии собственной жизни. А в то же время, от того, как будем отвечать, как настраивать, зависят развитие, здоровье, судьба... Не объяснения, а разговор. Не инструкции, а общение. Не секспросвет, а высшая творческая задача. Пять пожеланий: никаких «святых лжей»; не пресекать вопросов; не стараться объяснить сразу все; не чувствовать себя виноватыми перед детьми за способ их сотворения; думать. Ведь мы и сами почти ничего не знаем. ...Шла война. Моряку было четыре года. Папы с ним не было уже второй год, лица его он не помнил. Открытие: вдруг увидел свою маму. свою. В доме жила дворняжка Норка, чуть больше кошки, но, учитывая тогдашний рост Моряка, существо вполне основательное. Собачонка эта стала моим первым врагом. Все последующие были чем-то похожи. На всю жизнь запомнилась ее оквадраченная морда и выпуклые, ржаво-черные контролерские глазки, в которых посверкивало раз и навсегда готовое обвинительное заключение. Она претендовала на маму. Завела демонстративную привычку забираться к ней на колени, подхалимски крутилась вокруг да около, встречала и провожала. Когда же подходил я — не подпускала, ворчала, скалилась, один клык сверкал слева направо, другой— справа налево. |
Реклама
|
||