§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. –– М.: Теревинф, 2000г.
Стр. 44 Разумеется, трудно угадать точно, что именно поможет вашей подруге. И все же, вы могли бы задать ей несколько вопросов, например: Солу все еще нравится твое поощрение? (Попробуй что-нибудь новое.) Не слишком ли рано ты перестала ему помогать? (Вернись к более легкому этапу.) Не слишком ли долго продолжается ваш урок? (Сделай урок покороче и заверши его заданием, с которым ребенок справится.) Не стало ли ему скучно работать с кольцами?(Возьми другую игрушку такой же степени сложности.) И если вы в состоянии предложить подруге некоторые способы решения ее проблемы, вы наверняка сумеете найти подход и к преодолению собственных трудностей. На самом деле, когда вы обучаете ребенка, препятствия на пути - вещь естественная. Плохие дни бывают у всех. Старайтесь не обвинять ни себя, ни его. Старайтесь избегать таких мыслей как: «Я не умею это делать». «Хороший педагог из меня не получится». «Она пытается заставить меня ругаться». «Он невозможен!» Такие монологи только еще больше огорчат вас. Старайтесь не относиться к себе чересчур критически. Где-то наверняка есть мама, которая мечтает делать дело так же хорошо, как вы. |
Реклама
|
||