§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. –– М.: Теревинф, 2000г.
Стр. 159 Знание обстановки и реакции, а также влияние их сочетания на поведение помогает нам систематически и успешно регулировать поведение. Эта тема пройдет красной нитью через всю настоящую и следующую главы. Мы будем часто возвращаться к ней, анализируя разнообразие способов, которыми можно регулировать поведение. Прежде чем углубиться в детали этого процесса, есть смысл представить общие сведения об используемом подходе. Поэтому несколько следующих страниц будут посвящены истории мальчика Гэри и его семье, которая сумела мобилизовать свои возможности и приступить к изменению нежелательного поведения Гэри за обеденным столом. В основу сокращенного отчета, который мы представляем ниже, легли реальные события, изложенные его родителями. Этот отчет послужит хорошей иллюстрацией к патерну О—П—Р. В нем упоминаются и другие идеи, которые будут рассмотрены в оставшейся части главы. История ГэриМама Гэри начала свой рассказ так: «Гэри за едой просто сводит нас с ума. Каждые несколько минут он вскакивает и лезет под стол или начинает бегать по кухне, открывая ящики и вынимая их содержимое. Если мы пытаемся убедить его остаться за столом, он начинает кричать и плакать. В любом случае,этоне еда, а нервотрепка». Чтобы получить более точную картину происходящих событий, мы попросили, чтобы кто-нибудь из членов семьи вел записи. В течение одной недели, обращаясь с Гэри как обычно, они должны были записывать, сколько времени проходит с момента начала каждой трапезы до момента, когда Гэри вскакивает. В конце недели вычислялось среднее арифметическое значение отдельно для завтрака, обеда и ужина. Для этого все цифры за неделю складывались, а затем сумма делилась на 7 (количество дней наблюдения). Только сумма цифр, получившихся при измерении времени за обедом, была разделена на 6, так как во вторник замерить время забыли. В конце недели записи выглядели так: Мама Гэри прокомментировала эти записи так: «Неделя была довольно обычной. Правда, я удивилась, насколько раньше Гэри вскакивает во время ужина, чем во время завтрака и обеда. Думаю, не наблюдай я специально, я никогда бы не заметила, как велика эта разница. За завтраком или обедом он почти всегда остается на своем месте, пока не доест. Я задумалась над этим, и мне пришло в голову, что к ужину домой приходит мой муж, и мы часто разговариваем за столом... или пытаемся поговорить. За завтраком и обедом Гэри достается больше моего внимания. Знаете, я заметила, что Гэри вскакивает обычно в момент, когда мы с Джо как раз увлекаемся беседой». |
Реклама
|
||
Ваш статус изменен на "Читатель".
Спасибо за поддержку нашего собрания.
Поддержать еще