§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Юрова Е.В. 200 упражнений для развития письменной речи. Начальное обучение. -- М.: Издательство "Аквариум", Издательство Астрель, Издательство АСТ, 2000
Стр. 3 Запомни, такие слова называются предлогами. Между словом и предлогом можно вставить другое слово или вопрос. Например: Заехать за (моим) другом. Узнать о (чьём?) брате. Составим схему этого предложения. Девочка пошла в кино. |__________________. |____ ____ ____ ____ . 15. Послушай предложение. Сколько слов в этом предложении? Назови третье слово этого предложения. Теперь назови четвёртое слово. В русском языке несколько слов-предлогов. Прочитай наиболее часто встречающиеся: НА, ЗА, ПОД, В, ИЗ. Прочитай предложения. Подчеркни в них предлоги. · На столе стоит мамина чашка. · Бабушкин клубок укатился под кровать. · За домом построили детскую площадку. · Катя пошла в школу. · Машина поделка сделана из дерева. 16. Придумай и запиши свои предложения с предлогами. 17. Составь графическую схему для своих предложений. 18. Перепиши предложения, вставляя вместо точек пропущенные предлоги. Птенцы сидят ___ гнезде. Котёнок играл ___ клубком. Книга лежит ___ столе. Мальчик вышел ___ дома. 19. Запиши, сколько слов ты услышал в предложении. 20. Игра «Составь словосочетания». 21. Послушай предложения. Сколько слов в этих предложениях? 22. Придумай предложения из 3-4-5 слов. Запиши их. Составь схемы для этих предложений. Если в твоём предложении встретился предлог, найди его место в схеме и подпиши. Например: Мяч попал в лужу. |__________________. |____ ____ ____ ____. · Предложения из 3 слов. |
Реклама
|
||