ТАТЬЯНА, ИЛЬЯ, ЛУКЕРЬЯ, МАРЬЯ, СОФЬЯ.

154.          Послушай стихотворение Кузьменкова «Кавалерия», которое тебе прочитает логопед. Запомни и назови слова, в которых употребляется разделительный мягкий знак.

155.          Вместо точек вставь в слова мягкий знак. Прочитай получившиеся пары слов. Обрати внимание, что слова отличаются по смыслу и по звучанию.

КОЛЯ – КОЛ__Я

ПО ПОЛЮ – ПОЛ__Ю

СОЛЮ – СОЛ__Ю

СЕМЯ – СЕМ__Я

ПОЛЁТ – ПОЛ__ЁТ

156.          Словарный диктант.

Мягкий знак – это не звук, а буква.

157.          Посмотри внимательно на звуко-буквенную схему слова.

Например:

В этом слове 7 букв, а звуков – 6, так как мягкий знак не является звуком.

В этом слове 4 буквы, но три звука.

В этом слове пять букв и пять звуков. Мягкий знак звука не обозначает, но буква Ю обозначает два звука: ЙУ.

158.          Составь звуко-буквенные схемы для записанных ниже слов. Укажи количество букв и звуков в каждом слове.

ПРОСЬБА, СТАТЬЯ, АЛЬБОМ, ЗДОРОВЬЕ, КАРАСЬ, АПРЕЛЬСКИЙ, АСФАЛЬТ, ЖИЛЬЁ.

Существительные женского рода, которые оканчиваются на согласные Ш, Ж. Ч, Щ, всегда пишутся с мягким знаком в конце слова.

У существительных мужского рода, оканчивающихся на согласные Ш, Ж, Ч, Щ – мягкий знак не пишется.

159.          Распредели слова мужского и женского рода в нужные колонки.

ДОЧ__, ГРАЧ__, ОВОЩ__, МЫШ__, ЁЖ__, РОЖ__, ВЕЩ__, НОЖ__, ПОМОЩ__.

160.          Прочитай словосочетания. вставь в слова мягкий знак, где это нужно.

Тёмная ноч__

Вкусный борщ__