Темы спецкурсов затрагивают разные области знаний (как в приведенном выше примере) или включают в себя разные аспекты какой-либо одной проблемы, например: «Этическая беседа как элемент нравственного просвещения», «Культура поведения старшего дошкольника», «Воспитание у дошкольников чувства собственного достоинства». Все эти темы касаются нравственного воспитания детей. После углубленного изучения каждым студентом

одного из предложенных спецкурсов проводится общая конференция по проблеме нравственного воспитания, где каждый участник делает сообщение о результатах своей работы.

Возможен еще один подход к определению тематики спецкурсов и организации их выбора студентами: им предлагают содержательные блоки спецкурсов по проблемам, например: «Интеллектуальное развитие дошкольников», «Проблемы обучения современных дошкольников», «Воспитание средствами искусства» и др. Выбирая не отдельную тему, а целый блок, студент имеет возможность в течение учебного года прослушать три-четыре спецкурса по одной проблеме, принять участие в спецсеминаре и заключительной конференции, написать курсовую, а затем и дипломную работу. Это наиболее продуктивный, но и наиболее сложный в организационном плане подход. Здесь важно учитывать, что содержание тем, входящих в блок, должно составлять комплекс тесно связанных между собой проблем, подобранных в соответствии с единой концепцией или подчиненных какой-либо конкретной задаче, а не состоять из набора разных, малосвязанных друг с другом тем. Например, преподаватель ставит перед собой цель сформировать у студентов представление о противоречивости подходов в науке к интеллектуальному (нравственному и т.д.) воспитанию или научить их устанавливать причинно-следственную связь между содержанием и методами обучения и повышением его результативности.

В пособии представлены спецкурсы по общим вопросам теории и методологии воспитания и конкретным проблемам нравственного и трудового воспитания дошкольников, предлагаются варианты проведения зачетных мероприятий, темы рефератов и докладов, курсовых и дипломных работ.