§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шоплер Э., Ланзинд М., Ватерc Л. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет): Сборник упражнений для специалистов и родителей по программе TEACH. —— Минск: Издательство БелАПДИ "Открытые двери ", 1997
Стр. 162 Упражнение 258. Давать и брать Социальные отношения: взаимодействие, 3-4 года Речь: выразительные возможности языка, 2-3 года Учебная цель: осознать понятия "брать" и "давать", находить в этом удовольствие Задание: дать предмет другому человеку, получить взамен что-то и сказать "спасибо" Материал: большая коробка, маленькие игрушки, сладости или что-нибудь еще в качестве вознаграждения Для этой игры нужен еще один человек, возможно, сестра Евгения Даша, его отец или соученик. Поставьте на пол коробку с игрушкой. Сядьте с Женей и Дашей вокруг коробки на пол. Попросите Дашу взять из коробки игрушку и дать ее Вам. Поблагодарите ее. Пусть Даша возьмет еще один предмет, лучше всего любимую игрушку Жени и подаст ее ему. Следите, чтобы Женя взял игрушку и сказал "спасибо". Если он говорит "спасибо" или произносит слово, которое звучит подобно "спасибо", попросите Дашу улыбнуться и сказать "пожалуйста", погладить брата. Затем помогите Жене взять из коробки игрушку и подать ее Даше. Пусть Даша ответит, как договорились. Продолжайте игру, пока кто-то кому-то что-то дает и соответственно берет, пока коробка не будет пустой. Когда игра закончится, пусть Женя играет с игрушками, которые он получил, а в качестве вознаграждения дайте ему что-нибудь поесть. Сначала Жене нужно будет много подсказывать, ему будет трудно говорить слово "спасибо". Удовлетворяйтесь сначала любым ответом, но постепенно добивайтесь лучшего звучания слова. Упражнение 259. Накрывать стол: поставить приборы Социальные отношения: самостоятельность, 3-4 года Учебная цель: ознакомление с ведением ежедневных делподомашнему хозяйству, научиться быть полезным по дому Задание: правильно разложить приборы на столе Материал: столовый прибор, тарелки |
Реклама
|
||