§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дзуки Э. Введение в методологию социально-психологического исследования. -- Милан – Новосибирск, 1997
Стр. 76 Наиболее интересным результатом этого анализа оказалось то, что девиантные виды поведения, выявленные в первый год сбора данных, явились сильными предвестниками девиантных видов поведения, которые проявились впоследствии. Это свидетельствует об устойчивости во времени латентной общей девиантности, о которой шла речь ранее. Кроме того, не была установлена прямая связь между «поиском ощущений» («sensation seeking»), измеренным в первый год сбора данных, и девиантными видами поведения, которые проявились у субъектов впоследствии в конце их подросткового периода. Отсюда можно сделать вывод, что раннее «sensation seeking» не может рассматриваться как предвестник последующей общей девиантности. Однако также было выявлено, что «sensation seeking», если и не имеет влияния на общую девиантность, все же влияет на некоторые специфические компоненты поведения молодежи. Следовательно, влияние «sensation seeling» является специфическим, а не общим. Например, видно, что субъекты, которые в первый год исследования получили высокие баллы относительно «sensation seeking», затем в последующие годы употребляли разрешенные и запрещенные наркотики. Было также отмечено влияние 4 подшкал на некоторые виды поведения. Например, субъекты, которые получили высокие баллы в подшкале «поиск опыта» («experience seeking»), затем в последний год имели более рискованное поведение в сексуальной сфере и более низкую религиозность. Подобным образом субъекты, которые в первый год получали более высокие баллы в подшкале «поиск приключений и захватывающих ощущений» («thrill and adventure seeking»), в последний год исследования совершили наибольшее количество краж. Субъекты, которые в первый год получили более высокие баллы в подшкале «возбуждение от скуки» («boredom suscetibility»), во второй год имели сексуальные виды поведения, в основном рискованные, и чаще употребляли разрешенные наркотики. Наконец, субъекты, которые в первый год исследования имели высокие баллы по шкале «растормаживания» («disinhibition»), во второй и третий год получили меньшие баллы по шкале законопослушания. |
Реклама
|
||