Необходимость в консультативной работе опираться на собственный жизненный опыт означает, что искусным фасилитатором может стать лишь достаточно опытный, зрелый человек. И дело здесь, конечно, не в возрасте, не в количестве прожитых лет и даже не в опыте как таковом – все решает качество и глубина проживания, осмысления и освоения своего жизненного опыта.

Основные качества «кандидатов» для подготовки такого рода (там же, р. 269-270):

·         глубокое чувство ответственности во взятии на себя обязательств оказывать помощь людям;

·         сострадание (которое, тем не менее, позволяло бы при необходимости создавать твердую конфронтацию);

·         взвешенное уважение к той поддержке, которую могут обеспечить знания, но без чрезмерной зависимости от них;

·         способности к осознанию и использованию интуиции;

·         искренняя готовность постоянно работать над собственным ростом во всех этих отношениях.

Естественно, что субъективно-ориентированная подготовка одновременно должна быть и личностно-ориентированной – в том смысле, что для нее характерны акцент на индивидуальном подходе, отсутствие жестких стандартов и программ, открытость, вариативность и принципиальная незавершенность. Бюджентал предупреждает: «Остерегайтесь психотерапевта, который заявляет, что достиг состояния, в котором уже не нужны никакие изменения. Он уже растерял свое мастерство и стал просто умелым ремесленником и, возможно, представляет опасность для своих клиентов» (там же, р. 266).

В то же время, ориентация на достижение уровня мастерства не означает, что можно вовсе отказаться от тренировки элементов – ведь и самый искусный музыкант когда-то прошел стадию разучивания гамм. Но этот этап важно именно пройти, а не остановиться на нем, не перепутать подготовку к «искусству работы с людьми» и само это искусство. В определенном смысле можно сказать, что разучить все описанные «коммуникативные гаммы» так же важно, как и «забыть» их, перейдя к опоре на интуицию, импровизацию, творчество.