§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000
Стр. 232 10-й раздел. Физическое развитие1. Формировать навыки правильной осанки при статичных положениях и передвижениях в играх. 2. Совершенствовать навыки катания на велосипеде. 3. Поощрять проявления самостоятельности детей в организации игр, эстафет. 4. Поддерживать интерес к различным видам спорта. 11-й раздел. Музыкальное воспитание1. Продолжать развивать мелодический, тембровый, звуковысотный, динамический слух, творческую активность. 2. Учить детей называть части произведений (вступление, заключение, запев, припев). 3. Познакомить с музыкой Н. Римского-Корсакова, С. Рахманинова, Л.Бетховена. 4. Познакомить с вокальной, инструментальной, оркестровой музыкой. 5. Учить детей петь выразительно, ускоряя, замедляя, ослабляя звучание. 6. Совершенствовать умение исполнять танцы и играть на детских музыкальных инструментах. |
Реклама
|
||