прилагательные: жаркий, знойный, южный, опасный, хищный, хитрый, толстый, неповоротливый;

глаголы: лежать, плыть, нападать, доставать, глотать, носить, жевать, ухаживать, кормить, оберегать.

9. Систематизировать и расширять представления детей о комнатных растениях. Дать представление о светолюбивых и теневыносливых, влаголюбивых и засухоустойчивых растениях. Закреплять умения по уходу за растениями. Познакомить со способами вегетативного размножения растений.

Ввести в активный словарь:

существительные: азалия, амариллис, стебель, лист, цветок, черенок, ус, лейка, удобрение, подкормка, поливка;

прилагательные: сочный, зеленый, хрупкий, влажный, теплый;

глаголы: поливать, протирать, подкармливать, пересаживать, размножать.

10. Сформировать у детей представления о жизни морей и океанов. Расширить представления о жизни животных рек, прудов, озер. Систематизировать и расширить представления об аквариумных рыбах.

Ввести в активный словарь:

существительные: акула, дельфин, скат, меч-рыба, пила-рыба, игла-рыба, скумбрия, ставрида, окунь, сом, щука, лещ, судак, плотва, карась, гуппи, меченосец, скалярия, гурами, барбус;

прилагательные: подводный, глубоководный, хищный, опасный, разнообразный, изумительный.