5-й раздел. Лексика

Лексические темы

Сентябрь

1-я неделя — «Осень». «Периоды осени. Осенние месяцы», «Деревья осенью».

Октябрь

1-я неделя — «Овощи». «Труд взрослых на полях и в огородах».

2-я неделя — «Фрукты». «Труд взрослых в садах».

3-я неделя — «Насекомые». Подготовка насекомых к зиме».

4-я неделя — «Перелетные птицы». «Водоплавающие птицы». «Подготовка к отлету».

Ноябрь

1-я неделя — «Поздняя осень». «Грибы». «Ягоды». «Сбор грибов и ягод осенью».

2-я неделя — «Домашние животные и их детеныши». «Содержание домашних животных осенью».

3-я неделя — «Дикие животные и их детеныши». «Подготовка животных к зиме».

4-я неделя — «Осенние одежда, обувь, головные уборы». «Материалы, из которых они сделаны».

1. Систематизировать знания детей об осени, об осенних явлениях природы. Познакомить детей с периодами осени и осенними месяцами. Закрепить знание названий деревьев. Дать знания о причинах опадания листьев.

Ввести в активный словарь:

существительные: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяц, туман, листопад, заморозок, изморозь, лес, листья, клен, дуб, осина, рябина, береза, тополь, ясень, ель, сосна;

прилагательные: ранний, поздний, золотой, прекрасный, грустный, богатый, алый, багряный;

глаголы: падать, лететь, шелестеть, шуршать, моросить, убирать, улетать, вянуть, сохнуть, желтеть, краснеть.

2. Уточнить понятия: «овощи», «фрукты». Расширить представления о труде взрослых в огородах, в садах, на полях осенью. Закрепить знание названий основных цветов и их оттенков.

Ввести в активный словарь:

существительные: урожай, картофель, морковь, капуста, лук, свекла, огурцы, помидоры, баклажаны, кабачки, чеснок, яблоки, груши, сливы, персики, абрикосы, виноград, грядка, парник, теплица;

прилагательные: спелый, зрелый, душистый, сочный, аппетитный, гладкий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, розовый, коричневый;