7-й раздел. Развитие пространственных, временных и элементарных математических представлений

1. Обучать пересчитыванию, сравнению, воспроизведению количества предметов по образцу.

2. Учить выделять сходные и отличительные признаки геометрических фигур, изображать отдельные элементы геометрических фигур (отрезок, точка).

3. Упражнять в сравнении фигур, в сравнении предметов по форме, цвету, размеру.

4. Обучать ориентировке в контрастных и смежных частях суток с использованием слов: сегодня, вчера, раньше, скоро.

8-й раздел. Художественно-творческая деятельность.Конструктивный праксис

1. Расширить представления о русском народном искусстве (игрушки, предметы быта).

2. Учить создавать выразительные образы через форму, про порции, характерные позы, жесты, существенные детали, подражая творчеству художников, передавать свои чувства и от ношения.

3. Развивать воображение, творческую фантазию в украшении объемных форм, в декоративном рисовании.

4. Работать над освоением новых способов работы акварелью, гуашью (по мокрому, по сухому, кляксография, монотипия).

5. Совершенствовать навыки и умения детей в лепке более сложных по форме и строению предметов.

6. Обучать освоению техники симметричного, силуэтного, многослойного, ажурного вырезывания.

7. Совершенствовать навык создания сооружений по схемам, моделям.