41.  Домогацких В.В. Взаимосвязь цветовых и музыкальных образов // Развитие теории дошкольного образования. Психолого-педагогические аспекты: Материалы научно-практической конференции. - М.: МПГУ, 1998. - С.146-148.

42.  Доронина Н. Роль условно-схематических изображений в развитии образной памяти // Дошкольное воспитание. - 1990. - № 4. - С.49-50.

43.  Доскин В., Печора К. Рисунки детей. Психологический анализ // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 12. - С.15-19.

44.  Евдокимова Е.С. Об общественной мотивации изобразительной деятельности дошкольников // Мотивация, установка и интеллектуальные системы: Тезисы докладов и сообщений к Всесоюзной конференции. - Новосибирск: НГПИ, 1981. - С. 132-134.

45.  Ермаков А. Психическая активность детей до трехлетнего возраста и ее выражение в рисунке // Психоневрология и психиатрия. - Приложение 1, 1928.

46.  Ермолаева П. Развитие художественных способностей // Дошкольное воспитание. - 1963. - № 1. - С.21-27.

47.  Езикеева В.А. Развитие способности художественного восприятия дошкольников // Известия АПН РСФСР, 1959. - Вып.100. - С.144-176.

48.  Зак А., Мадорский Л. Искры творчества (о воспитании творческих способностей у дошкольника) // Семья и школа. - 1987. - № 3. - С.37-39.

49.  Запорожец А.В. Психологические проблемы эстетического воспитания // Дошкольное воспитание. - 1969. - № 11. - С.8-14.

50.  Зворыгина Е., Яврончук Л. Особенности воображения детей в игре с образными фигурками и конструктивным материалом // Дошкольное воспитание. - 1987. - № 1. - С.51-55.

51.  Земскова А. Роль взрослых в развитии способностей ребенка // Дошкольное воспитание. - 1984. - № 9. - С.16-17.

52.  Зотеева Т.А. Эстетическое восприятие как средство изучения чувств, потребностей, интересов личности // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности: Тезисы докладов Всесоюзной конференции. - М.; Одесса, 1986. - С.85.