148.          Соловьева Инна Викторовна. Художественно-творческая деятельность детей как фактор развития одаренности. - Дисс…канд.пед. н. - Магнитогорск - М.: Институт художественного образования РАО, 2000. - 21с. (н.рук.: член – корр. РАО, д.пс.н., проф. А.В. Толстых; кпн, снс Н.Н. Фомина).

149.          Соломенникова Ольга Анатольевна. Народное декоративно-прикладное искусство как средство формирования начал эстетического отношения к действительности у детей старшего дошкольного возраста. - Дисс…канд.пед.н. - М.: МГОПУ, 1997. - 210с. - 16с. (н.рук.: дпн, проф. Т.С. Комарова).

150.          Софронова Тамара Ильинична. Изобразительная деятельность дошкольника как социально-педагогический фактор развития личности. - Дисс…кан.пед.н. – М.: Ин-т пед-ки соц.работы РАО, 1998. - 204с. - 23с.

151.          Старкова Ирина Анатольевна. Развитие эстетических чувств старших дошкольников в процессе ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством. - Дисс…канд.пед.н. - М.: МГОПУ, 1994. - 186с. - 16с.

152.          Старостина В.М. Преемственность в обучении рисованию детей старшей группы детского сада и учащихся 1 класса школы. - Дисс.. канд.пед.н. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1952. - 278л. - 16с.

153.          Стерхова Наталья Сергеевна. Воспитание художественного вкуса у старших дошкольников посредством приобщения к архитектуре. - Дисс…канд.пед.н. - Екатеринбург: Шадринский гос. пед. ин-т, 1999. -162с. - 22 с. (н.рук.: кпн, доц. И.Ю. Блясова).

154.          Стрелянова Н.И. Формирование образов воображения у детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности. - Дисс…канд.пед.н. (по психологии) - М.: МГПИ им. ВИ. Ленина, 1964. - 18с. (н.рук.: дпн Е.И. Игнатьев).