71.  Зырянова О.Ю. Повышение эколого-эстетической подготовки педагогов УВК к экспериментальной работе с детьми // Развитие теории дошкольного образования. Психолого-педагогические аспекты: материалы научно-практической конференции. - М.: МПГУ, 1998. - С.180-182.

72.  Ибрагимов У.Ш. Формирование умений руководства изобразительной деятельностью у педагогов как средство повышения эффективности развития детского изобразительного творчества // Психолого-педагогические вопросы совершенствования воспитания и обучения в детском саду / Отв. ред. Н.Н. Поддъяков. - М., 1994. - С.45-50.

73.  Ибрагимов У.Ш., Комарова Т.С Педагогические умения специалиста дошкольного воспитания по руководству изобразительной деятельностью детей // Актуальные проблемы воспитания и обучения дошкольников / Под ред. Н.Н. Поддъякова. - М., 1985. - С.50-56.

74.  Иванова О.Л. Организация изобразительной и трудовой деятельности дошкольников: Программа курса. - Екатеринбург: Екатеринбургский ГПУ, 1993. - С.4-10.

75.  Иванова О.Л. Подготовка воспитателя организатора художественного творчества в дошкольном образовательном учреждении // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. - Екатеринбург: Екатеринбургский ГПУ, 1997. - С.33-34.

76.  Иванова О.Л. Изобразительное искусство и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Контрольные задания с методическими указаниями для учащихся заочников 3 – 5 курсов специальности № 3008 «Дошкольное воспитание» // Всероссийский заочный техникум железнодорожного транспорта. - М., 1992. - 19с.

77.  Иванова О.Л. Изобразительное искусство. Проектирование учебных ситуаций: Методические материалы. - Екатеринбург: Объединение «Дворец молодежи», 2000. - 32с.

78.  Казакова Р.Г. Специализация по курсу «Изобразительное искусство с методикой преподавания в педучилище и детском саду»: Программы специализаций на факультете дошкольного воспитания / Отв. ред. Л.В. Поздняк. - М.: Прометей, 1993. - С.51-59.