193.          Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. - М.: Просвещение, 1976. -158с.

194.          Комарова Т.С. Формирование способности к регуляции движений руки у детей дошкольного возраста // Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л.А. Венгера. - М.: Педагогика, 1976.

195.          Комарова Т.С. Формирование обобщенных способов изображения – путь к развитию самостоятельной художественной деятельности дошкольников // Художественная самостоятельная деятельность детей 4-7 лет. - М., 1976.

196.          Комарова Т.С. Содержание и методы построения занятий по изобразительной деятельности // Советская педагогика. - 1976. - № 4.

197.          Комарова Т.С. О методах развивающего обучения изобразительной деятельности // Теория и практика эстетического воспитания в свете решений XXV съезда КПСС. - М., 1976.

198.          Комарова Т.С. О методах обучения изобразительной деятельности // Дошкольное воспитание. - 1979. - № 4. - С. 36-39.

199.          Комарова Т.С. Пути и средства формирования замысла в изобразительном творчестве // Дошкольное воспитание. - 1981. - № 11. - С.27-31.

200.          Комарова Т.С. Организованный процесс обучения – важное условие развития художественного творчества // Дошкольное воспитание. - 1982. - № 7. - С. 43-46.

201.          Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. - М.: Педагогика, 1984. - 120с.

202.          Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. - М.: Педагогика, 1990. - 142с.