372.          Рогалева Е.С. Развитие чувства симметрии при составлении узора детьми 6-7 лет // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена / Отв. ред. А.М. Леушина. - Л., 1972. - Т.448. - С.62-70.

373.          Рогалева Е.С. Фрагменты работы над симметричностью узора в подготовительной группе детского сада: Ученые записки ПГПИ / Науч. ред. Л.П. Бочкарева. - Пермь, 1968. - Т.57.

374.          Рогаткина Т. Шишкой, маком, колосочком мы рисуем на листочке // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 7. - С.28-30; № 10. - С.17-19.

375.          Рогаткина Т. Как краски искали друзей // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 11. - С.8-15.

376.          Романова Ж.Д. Летние наблюдения в природе и их отражения в детских рисунках (Из опыта работы детских садов Ленинграда). - М.: АПН РСФСР, 1959. - С.83-94.

377.          Романова Н. Детские рисунки на темы произведений С.Я. Маршака // Детское творчество: Ученые записки. - М., 1970. - Т. 314. - С.150-156.

378.          Ромашкина Н. Сказки в рисунках детей 6-7 лет // Дошкольное воспитание. - 1984. - № 2. - С.24-27.

379.          Рыбакова Л.И. Приемы обучения рисованию и аппликации в младших группах // Художественное творчество в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя / Под ред. Н.А. Ветлугиной. - М.: Просвещение, 1974. - С.85-89.

380.          Рыбачук А.Ф., Мельниченко В.В. Рисуют дети острова Колгуев. - М.: Советский художник, 1970. - 58с.

381.          Рыбников Н.А. Детские рисунки и их психологическое и педагогическое значение // Для народного учителя. - 1913. - № 9, 10.