570.          Чернышова А.М. Задачи и пути обучения детей 5 лет восприятию произведений портретной живописи // ХХIХ Герценовские чтения. - М., 1977. - С.41-47.

571.          Черткова Н. Книжка-картинка для дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1980. - № 2. - С.223.

572.          Четверикова И.А. Знакомство с малыми скульптурными формами // Опыт работы детских дошкольных учреждений спецстроя: В помощь воспитателю / Под ред. Л.И. Мусякиной. - М.: ЦБНТИ, 1990. - С.29-31.

573.          Чижова И.Б. Книжная иллюстрация – средство эстетического воспитания // Работа с книгой в детском саду. - М.: Просвещение, 1967. - С.109-119.

574.          Чудецкая А. Секрет художника-сказочника // Дошкольное воспитание. - 1990. - № 4.- С.100-101.

575.          Чуднова Р.П. Роль иллюстрации в формировании представлений ребенка об отдельной ситуации художественного восприятия // Некоторые вопросы воспитания и обучения детей дошкольного возраста: Ученые записки Пермского Государственного пединститута. - Пермь, 1967. - Т.54. - Вып.2. - С.80-96.

576.          Чуднова Р.П. Роль иллюстрации при формировании представлений об образах литературных героев у детей 6 лет // Научно-теоретическая конференция, посвященная 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. - Л., 1967.

577.          Чуднова Р.П. Формирование образного видения детей // Дошкольное воспитание. - 1968. - № 11. - С.34-43.

578.          Чуднова Р.П. Роль срисовывания и сравнения рисунка ребенка с иллюстрацией в формировании его представлений // Дошкольная педагогика: Ученые записки. -Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1970. - Т.340. - С.138-150.