Задания

1.      Выписать из текста по одному существительному каждого склонения. Указать падеж и склонение; выделить окончания.

2.      Написать слово такого же состава, как и прилагательное головные.

3.      Выполнить фонетический разбор слова легко.

Ответы

Ёлка.

Вот и декабрь — последний месяц года. Дети ждут встречи с новогодней ёлкой. Большую пушистую ёлку внесли в класс.

В классе запахло смолой. Ребята достали коробки с игрушками и стали украшать лесную красавицу. На каждой ветке закрепили блестящие нити дождя.

На верхушке ёлки заблестела большая красная звезда. Красиво закачались бусы, хлопушки, звёздочки, флажки.

Все игрушки ребята сделали сами на уроках труда. ^ под ель они положили самые любимые из них.

Задания

1.      В подчёркнутом предложении указать падеж существительных, разобрать его по членам предложения.

2.      Разобрать слова по составу.

Игрушки, верхушка, пушистая, новогодняя.

3.      Написать несколько слов, в которых букв больше, чем звуков.

Ответы

Зимой.*

Чудесный был вид зимней природы. Лучи солнца осыпали холодным блеском всю местность. На скатерти снегов видны следы зверей и птиц. Склонив тяжёлые головы, застыли вековые ели. От ёлки к ёлке прыгала шустрая белочка. С деревьев падали огромные шапки снега. В лесу пахло смолой и хвоей. Но вот пухлая туча медленно затянула горизонт. Начал валить хлопьями снег. Мы подъезжали к деревне. В окнах мелькали тусклые огни. Быстро наступили длинные зимние сумерки.

Задания

1.      Слова ель, ёлка поставить в дательном и предложном падежах. Указать склонение, выделить окончания.

2.      Выполнить фонетический разбор слова хвоей.