Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение методу наблюдения.

2. Назовите сферы применения метода наблюдения.

3. В чем заключается суть методов анализа продуктов деятельности с целью психодиагностики?

4. Как может быть использован контент-анализ в работе логопеда?

5. Дайте определения анкетному методу обследования.

6. Приведите примеры видов анкет.

7. Какие анкеты могут быть применены в логопедии?

8. Назовите основные виды опросников.

9. Какую основную роль выполняют проективные техники в процессе обследования?

10. Приведите примеры использования социометрии в логопедии.

Рекомендуемая литература

Аванесов В. С. Тесты в социологическом исследовании. — М., 1982.

Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность: Пер. с англ. — М., 2000.

Алексеев Л.Л., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. — Л., 1991.

Амонашвили III. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. — М., 1984.

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. — М., 1982. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 1997.

Басов М.Я. Методика психологических наблюдений над детьми: Избр. психол. произв. — М., 1975.

Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Ю. Методика многостороннего исследования личности. — М., 1994.

Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. труды. - М., 1983. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. — СПб., 2000.

Бутенко И. А. Анкетный опросник как общение социолога с респондентами. — М., 1989.

Введение в практическую социальную психологию / Отв. ред. Ю.М.Куков, Л.Л.Петровская, О.В.Соловьева. — М., 1996.

Введение в психодиагностику: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. К. М. Гуревича, Е.М.Борисовой. — М., 2000.

Войтко В. И., Гильбух К). 3. О некоторых основных понятиях психодиагностики // Вопросы психологии— 1976. — № 4.