§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Калягин, Т.С.Овчинникова

Прислано в библиотеку: sowaJ
Стр. 202

Таким образом, характеристики темперамента в речи заикающихся и незаикающихся имеют сложные и многообразные связи с другими психологическими характеристиками, которые можно отнести к кругу проявлений общего темперамента и прежде всего его эмоциональных характеристик. Непосредственная связь качества речи и темперамента не выявляется. Следует ожидать более опосредованных взаимоотношений речи и темперамента, в частности, через ситуации речевого общения, в котором темперамет принимает активное участие.

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте направление психологии, разрабатывающее вопросы организации поведения человека.

2. Что вы знаете об особенностях моторной организации поведения лиц с нарушениями речи?

3. Приведите примеры нарушения поведения при различных расстройствах речи.

4. Какое значение имеют знания об организацииповедения в процессе коррекционной логопедической работы? 5. Какова роль индивидуальных особенностей поведения в протекании речевого нарушения?

из 351
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь