§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. —— М.: Ось-89, 1997. - 224 с. (Практическая психология).
Стр. 79 Упражнение № 23."Мысленные образы, отвечающие понятиям прямо или косвенно" Упражнение проводится в два этапа. Т.к. детям в этом возрасте сложно удерживать мысленный образ достаточно долго без подкрепления, то на 1-м этапе необходимо использовать графическое изображение понятия. Учитель говорит детям: "Попробуйте к каждому из названных мной слов сделать какой-либо рисунок". Зрительный образ, прямо отвечающий понятию, возникает легко, почти автоматически, тогда как в случае косвенного соответствия нужны усилия воображения. Примерный перечень возможных серий: Серия № 1 Грузовик Гнев Веселая игра Дерево Наказание Умная кошка Мальчик-трус Капризный ребенок Хорошая погода Интересная сказка Серия № 2 Веселый праздник Темный лес Отчаяние Смелость Глухая старуха Серия № 3 Сомнение Сила воли Успех Скорость Справедливость Радость Болезнь Быстрый человек Печаль Теплый ветер Зависть День Страх Сильный характер Хороший товарищ 2-й этап — представление слов или фраз в уме, без фиксации на бумаге. |
Реклама
|
||