§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения

Прислано в библиотеку: frezi
Стр. 22

Третья сфера категориальная. К ней относятся выборы, в которых общим признаком (основанием) двух картинок является имя того класса предметов, к которому ребенок относит данную пару изображений (например, "...это звери или это посуда").

Плоскость высказывания представляет собой несколько уровней, которые, подобно описанным сферам, объединены в три группы: атрибутивная, ситуативная, категориальная и включают 10 подуровней. Экспериментальный материал удобнее всего представить в виде план-карты. В ней наглядно изображено отношение между плоскостями и видна динамика взаимодействия испытуемых. План-карта — это круг, разделенный на три сферы, в которых определенным образом располагаются векторы разной длины. Длина вектора соответствует тому или иному уровню (подуровню) плоскости высказывания. Номера векторов говорят о порядке подбора (ходов) карточек испытуемыми в процессе эксперимента. Векторы одного ребенка для удобства обозначают одним цветом, другого — другим. Приведем пример запротоколированной планкарты.

image066.gif

Уровни (подуровни)

Сфера атрибутивных свойств
Сфера ситуативных оснований
1 — величина предметов
6 — свойство — действие
2 — части предмета
7 — употребление
3 — форма, материал
8 — местонахождение (время)
4 — цвет
9 — общение, игра
5 — имя предмета или L класса предмета
Категориальная сфера
  10 — имя «категориальное»

Интерпретация результатов: Для вывода необходимо учитывать два параметра: чем выше уровень обобщения, тем больше разброс векторов по секторам и длиннее сами векторы. Так, при высоком уровне обобщения вектора большей частью находятся в "категориальной" сфере и длина их максимальна.

из 118
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь