§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. —— М.: Ось-89, 1997. - 224 с. (Практическая психология).
Стр. 116 Упражнение № 69.Игра "Кто сегодня именинник" Для данной игры используется следующий учебный материал: таблица № 1 с изображением старичка, старушки, папы, мамы, мальчика и девочки. Все изображения закрыты картинками, на которых нарисованы различные значки (таблица № 2), а также полоска показывающая, какой значок соответствует какой букве (таблица № 3). Учитель говорит: "На этом месте помещены картинки, на которых изображены ... Все картинки закрыты, но на крышке есть значки, по которым можно догадаться, кто же сегодня именинник, т.е. какая картинка спрятана". Упражнение № 70.Игра "Хитрые картинки" Учебный материал состоит из фишек "Домино" Сначала учитель объясняет соотношение картинок и схем, а потом происходит игра. Она позволяет при интересном сюжете достаточно долго удерживать учебную задачу: умение анализировать элементарную схему. Эта игра также развивает пространственное восприятие, степень концентрации внимания, абстрактное мышление. |
Реклама
|
||