Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 81

Прямой и обратный счёт

Счёт от 1 до 4. Для этого задания Вам потребуется четыре рыбки. По ходу стихотворения Вы их выкладываете (или рисуете) по одной слева направо под числами ЧР.

Цап-царап! Схватил! И в ведёрко положил! Рыбки плавали по дну,	Вы выкладываете (или рисуете) рыбку под единицей.
Вася-кот поймал одну.
Цап-царап! Схватил! И в ведёрко положил! Он поймал вторую рыбку, Две теперь их, без ошибки.	Вы выкладываете (или рисуете) рыбку под двойкой.
Цап-царап! Схватил! И в ведёрко положил! Третью он поймал рыбешку! «Хватит мне и хватит кошке!»	Вы выкладываете (или рисуете) рыбку под тройкой.
Цап-царап! Схватил! И в ведёрко положил! Улыбнулся Вася шире: «Есть ещё одна!» Четыре Он поймать всего успел, Только ни одной не съел!	Вы выкладываете (или рисуете) рыбку под четвёркой.
Смотрит Вася без улыбки,
А куда ж девались рыбки? Что такое? Почему? Подскажите-ка ему!	Разводим руками в стороны.

Счёт от 4 до 0. По ходу стихотворения Вы убираете (или стираете) рыбок по одной (справа налево) и считаете их вместе с детьми.