Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 76

«Внимательно смотрите! Скорее нам скажите! Мы одинакового цвета?» … (да) Обе красные!	Вы показываете две фигурки и спрашиваете, одинаковы ли они по цвету. Дети отвечают «да» или «нет». Цвет фигур Вы называете сами.
Мы одинакового цвета? … (нет) Эта - жёлтая! Эта - зелёная!

Повторяем задание для других пар.

Классификация по цвету

Для этого задания потребуются не только объемные геометрические фигурки разной формы и разного цвета, но и листы бумаги одинакового с ними цвета. Это задание не следует выполнять, если Вы работаете с очень большой группой детей.

А фигурки не молчат, Нам фигурки говорят:	Вы показываете на фигурки.
«Если цвет у нас один, Вместе мы сидеть хотим!»
Вот, друзья, заданье вам! Разобрать их по цветам!

Вы выкладываете листы бумаги разного цвета (это домики для фигур). Если среди фигур есть шары, то, чтобы они не «разбегались» по классу, вложите цветные листы в коробки. Дети сортируют фигурки по цветам, помещая их в домики. Это коллективная работа.