Стр. 58
Число 4. Прямой и обратный счёт
Для этого задания Вам потребуется четырёхэтажный дом. Вы его ставите (или рисуете).
Мы по лестнице бежим |
[Бежим] |
И считаем этажи! |
Раз - этаж!
Два - этаж! Три - этаж! А вот - четыре!
Кто же здесь живёт в квартире? |
Счёт от 1 до 4. Считая, Вы показываете на соответствующие этажи. |
Мы ещё раз посчитаем! Пальцы дружно отгибаем!
Кто же здесь живёт? Узнаем! |
Помните, что, отсчитывая на пальцах, мы отгибаем пальцы, всегда начиная с большого пальца. Когда дети отгибают четыре пальца, мизинец часто «не слушается», его трудно держать в согнутом состоянии. Научите детей придерживать его другой рукой.
Кивая головой, не забывайте делать паузы как при хлопках.
Мы вернёмся к поросятам, |
А четвёрку все ребята Быстренько поставят здесь, |
Для четвёрки место есть Справа от тройки. |
Вы добавляете цифру 4 в ЧР, дети - в ИЧР. |
Вниз спускаемся мы осторожно, Ведь споткнуться на лестнице можно. |
«Грозим» указательным пальцем. |
Вниз не будем мы спешить! Вниз не будем мы бежать!
Будем медленно спускаться! Будем этажи считать! |
Отрицательно качаем головой. |
Вот четыре этажа! Вниз идём мы, не спеша. |
Счёт от 4 до 1. |
Четвёртый этаж! Третий этаж! Второй этаж! Первый этаж! |
Вы показываете у домика соответствующие этажи. |
Спустились! |
Мы, конечно, не забыли, |
Мы Ниф-Нифа похвалили. Отличный ты построил дом! Тепло, светло, уютно в нём! |
Вы показываете Ниф-Нифа. |
А теперь мы вместе с ним Молотками постучим! |
Сядьте так, чтобы детям были видны Ваши руки и ноги.
