Как выглядит схема урока

В начале каждого урока дан краткий перечень тем, которые в нём рассматриваются, а также перечень (с пояснениями) демонстрационного и раздаточного материала, необходимого для его проведения. Подробное описание самого урока условно разбито на части в соответствии с темами, на которые в данном уроке делается основной упор. Оно представлено в виде таблицы, состоящей из двух столбцов, которые иногда прерываются горизонтальными вставками, например:Выполняем это задание для следующих чисел и названий грибов: 3 белых гриба, 1 подосиновик, 2 лисички, 3 волнушки.Продолжаем задание для остальных чисел и названий грибов, меняя имена детей из группы. Вам же придётся остаться с пустым кузовком.

Основной текст урока (он, как правило, стихотворный и произносится преподавателем) дан полужирным шрифтом в левом столбце. Подчеркнутые слова левого столбца (здесь это – белый и сколько) желательно выделять голосом, так как они, обычно, либо достаточно точно называют какое-либо конкретное действие, которое надо выполнить, либо указывают на персонаж (предмет, свойство и др.), который следует детям показать или привлечь к нему их внимание. Слова, заключенные в круглые скобки, - это то, что должны отвечать дети, здесь это (три).

Текст задания (а также комментарии и пояснения преподавателю по ходу урока) дан прямым шрифтом меньшего (по сравнению с основным текстом) размера либо между двумя горизонтальными линиями, которыми иногда прерывается основной текст, либо в правом столбце. На него следует обратить особое внимание.

Название действий (и (или) их описание), которые Вы должны выполнять вместе с детьми, дано полужирным курсивом в правом столбце. Это могут быть простые действия, которые вполне очевидны из основного текста (они в левом столбце обычно подчёркнуты), тогда ссылка на них в правом столбце может быть дана словами: Выполняем, Изображаем и подобными им. Это могут быть и сложные действия, описание которых приводится в том месте, где о них говорится (в правом столбце или между двумя горизонтальными линиями). Названия стандартных действий, повторяющихся в нескольких уроках, которые Вы также должны выполнять вместе с детьми, заключены, кроме того, [в квадратные скобки], здесь это [Идём]. Подробное описание каждого такого действия даётся при первом упоминании и в Приложении 1.