Стр. 411
Числа 0…10
Прежде чем начнём урок, Числа строим мы в рядок! |
Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10). Дети строят ИЧР. |
Есть здесь разные игрушки: Куклы, мишки и хлопушки. В игрушки мы играем, Их дружно называем! |
Множества
Дети называют игрушки. Вы дополняете.
Счёт (число-количество)
Для этого задания детям потребуются кружочки (мячи). Вы задаете каждому ребёнку своё число (показываете его палочкой-меткой в ИЧР), естественно, в пределах десяти. Ребёнок отсчитывает заданное количество кружочков (мячей). Проверьте правильность выполнения задания. Похвалите! Можно повторить задание несколько раз, меняя заданные числа.
Мячики играли, мячики скакали. Ой! Куда пропали? |
Вы убираете (или стираете) мячи. |
В шкафу решили отдохнуть |
[Спим] |
Совсем чуть-чуть, совсем чуть-чуть! |
А как только отдохнули, |
Руки разводим в стороны. |
Быстро с полки соскользнули! |
[Круговые движения руками] |
Не хотим больше лежать! |
Отрицательно качаем головой. |
Снова будем мы играть! |
Положительно киваем головой. |
ПЕРВЫЙ мячик: скок да скок!
«Буду я вести урок! |
Вы ставите перед детьми первый мяч и говорите от его лица. |
Чтобы был во всём порядок, Вместе сделаем зарядку! |
Девочки и мальчики! |
Хлоп! Хлоп! Хлоп! |
Хлопаем. |
Прыгают как мячики!
Прыг! Прыг! Прыг! |
[Прыгаем сидя] |
Ножками топочут!
Топ! Топ! Топ! |
Топаем под партой. |
Весело хохочут! Ха! Ха! Ха!» |
Легко шлёпаем себя по животу. |
ВТОРОЙ мячик: скок да скок!
«Буду я вести урок!» |
Вы ставите рядом с первым второй мяч и говорите от его лица. |
Мячик прыгал и скакал, Всем полоски рисовал. |
|
Ширина
Для этого задания детям потребуются карты с широкими и узкими линиями, нарисованными в разной последовательности, и местом для квадратиков и кружков, а также квадратики и кружочки. 
Каждый ребёнок должен поработать не меньше, чем с тремя картами.
