Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 321

Пальчики – головка. Крылышки – ладошки.

Изображаем птицу

Проверьте, чтобы все дети изобразили птицу правильно. Обязательно похвалите каждого!

Вот смотрите волчий дом! Серый хищник живёт в нём!	Складываем руки в виде треугольной крыши.
В дверь мы к волку постучали. «Выходи скорей!» – сказали –	Стучим кулачком одной руки по ладошке другой.
«Разберёмся мы с тобой! Отпусти птенца домой!»	«Грозим» указательным пальцем.
Вот он серый, на пороге,	[Изображаем волка]
Еле держат волка ноги!	Вы ставите перед детьми волка и по ходу урока говорите от его лица.
«Я голодный волк, волк!
Я зубами – щёлк, щёлк! Накормите меня! Ам! И птенца я вам отдам! Я с ним только поиграл, Я его не обижал!»	[Щёлкаем зубами]
Что ж, волчище, так и быть, Присаживайся с нами! Будем мы тебя кормить Вкусными блинами!	Вы обращаетесь к волку.

Для этого задания потребуются цветные кружки – блинчики. Вы командуете и раскладываете три кружочка разного размера в ряд в качестве образца.

Блинчик мы большой берём, Его перед собой кладём!	Дети раскладывают свои кружочки на партах одновременно с Вами.
Блинчик маленький берём, Справа от него кладём!
Средний блинчик мы берём, Слева мы его кладём!
Ам! Зубами щёлк!
Не наелся волк!	Вы показываете на волка.

Вы убираете кружочки с доски, а дети перемешивают кружочки и отодвигают в сторону.