Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 264

Вы показываете два пальчика (это мушки) сразу, не отсчитывая по одному.

Сколько мушек здесь?
Скажите! … (две)	Дети говорят, сколько мушек.
Число два все покажите!	Вы показываете число 2 в ЧР. Дети – в ИЧР.

Задание выполняем для следующих чисел и животных: 2 мушки, 7 комаров, 3 пчелы, 6 бабочек, 0 стрекоз.

Нам не страшен ты, паук! Восемь ног и восемь рук! До свидания! Прощай! Никого не обижай!	Вы показываете на паука и затем его убираете.
Поторопимся, детишки,
Ждут давно уж нас мартышки! Только надо догадаться, Как же нам до них добраться?	Вы ставите перед детьми мартышек.

Множества

По земле? Наземный транспорт называем! Ничего не забываем!

Дети называют наземный транспорт, Вы дополняете.

По воде? Водный транспорт называем! Ничего не забываем!

Дети называют водный транспорт, Вы дополняете.

Под землей? Подземный транспорт есть у нас! Его мы назовём сейчас!

Дети называют подземный транспорт – метро. Если им трудно ответить, то подскажите.

По воздуху? Воздушный транспорт называем! Ничего не забываем!

Дети называют воздушный транспорт, Вы дополняете.