Стр. 26
Молодцы! И снова цифру два! |
Замечательно, ребята! |
Цифры наши очень рады! |
Вы показываете на ЧР. |
А что же наши мишки? |
Двое мишек встали в ряд, Двое мишек говорят:
«Играть больше нет охоты, У нас много есть работы. Надо стройку нам начать! Молотками постучать! Мы для пчёл построим дом, Чтобы мёд поесть потом!» |
Вы снова держите в руках двух мишек и говорите от их лица. |
А как называется пчелиный дом? ... (улей) |
Строить улей мы поможем! Молотки берём мы тоже! |
Вы показываете улей. |
Напоминаю: всё, выделенное в правом столбце курсивом, дети выполняют вместе с Вами.
Один молоток! |
Стучим по парте кулачком одной руки. |
Два молотка! |
Стучим по парте кулачками обеих рук. |
Повторяем несколько раз
Мишки быстренько устали, Вот что мишки тут сказали: |
Вы снова держите в руках мишек и говорите от их лица. |
«Будет долго улей строиться. Пчёлки скоро уж закроются. Пока тёплая погода, Мы отправимся за мёдом. К пчёлкам мы сейчас пойдём! Мёд у пчёлок отберём!» |
Можно трогать чужой мёд? ... (нет) Плохо будет мишкам, вот! |
Внимание! Если по тексту надо изображать полёт птицы или насекомого, то машем руками (крыльями), сидя на стульчике. Далее в тексте вместо описания этого движения Вы встретите в квадратных скобках слово: [Летим], а описание можете посмотреть в Приложении 1.