Стр. 198
Описание урока
Числа 0...6
Быстро собираемся, В путь мы отправляемся! В деревню! |
Цифры выстроились в ряд! «И мы с вами!» – говорят. |
Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6). Дети строят ИЧР. |
На чём мы поедем? Скорее скажите! Мне транспорт наземный, Друзья, назовите! |
Множества
Дети называют наземный транспорт, Вы дополняете.
Смотрите! Нам вагончики привёз Симпатичный паровоз! И давайте их, ребятки, Посчитаем по порядку! |
Вы ставите перед детьми паровоз с шестью вагончиками и показываете на них. |
Порядковый счёт
Первый! …Шестой! |
Счёт от 1 до 6.
Вы показываете и считаете вагончики с первого по шестой. |
Этот? … (первый) …
Этот? … (шестой) |
Вы только показываете вагончики, а дети считают их по порядку. |
Паровоз, паровоз! |
Две трубы |
Обе руки вверх. |
И сто колёс! |
[Круговые движения руками] |
Машинистом – рыжий пёс! |
[Изображаем собаку] |
Загудел наш паровоз.
Уууууу! |
Гудим все вместе. |
И вагончики повёз! Пых! Пых! Пых! |
Руки на пояс, плечи поднимаются и опускаются на каждое «пых». |
Выполняя следующее задание, повернитесь к детям спиной!
Посмотрите-ка немножко |
В это правое окошко! |
Поворачиваем голову направо. |
Посмотрите-ка немножко |
В это левое окошко!
Посмотрите! Посмотрите! И головку поверните! |
Поворачиваем голову налево.
|
Повторяем несколько раз, затем повернитесь к детям лицом.