Взаимно-однозначное соответствие

Для следующего задания Вам потребуются бананы и мандарины. Повторяем понятия: поровну, не поровну, больше, меньше. Вы выкладываете (или рисуете) в два ряда парами бананы и мандарины. Бананов больше, чем мандаринов.Задавая вопрос, обязательно показывайте на соответствующий ряд фруктов.

Для этого задания детям потребуются кружки (мандарины) и палочки (бананы). Каждый ребёнок раскладывает кружки (мандарины) и палочки (бананы) в два ряда парами. Напомните, что раскладывать надо так, как это делали Вы на доске. Когда задание выполнено, дети по очереди говорят, что у них получилось, например: «У меня получилось не поровну! Больше кружков (мандаринов), а палочек (бананов) меньше. Если ребёнок затрудняется сам сформулировать результат, то задайте ему соответствующие вопросы. Не забывайте хвалить!

Встаём около парт и по ходу стихотворения выполняем все упомянутые в нём движения.