§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. –– М.: ИРИАС, 2006. – 452 с.
Стр. 176
Игра «Разрезные картинки»Описание игры «Разрезные картинки дано в уроке 15.
Не забывайте постепенно усложнять задание и хвалить детей.
Урок 22Тема урока:Числа 0...6 · Порядковый счёт · Множества · Взаимно-однозначное соответствие · Счёт (количество-число) · ДлинаДемонстрационный материал:Пять утят с мамой-уточкой (игрушки или карточки-картинки), желательно.Бананы и мандарины (по 6 шт.) для задания по взаимно-однозначному соответствию (игрушки, карточки-картинки или рисуете).Шесть камышей, расположенные хаотично, не в линию (карточка-картинка или рисуете).Одежда, обувь, головные уборы, посуда (плакаты, карточки-картинки или называете).Раздаточный материал:Кружочки (мандарины) и палочки (бананы). Дети получают разное количество кружков и палочек. У кого-то окажется больше палочек, у кого-то кружков. Желательно только, чтобы и кружочков, и палочек было не больше десяти, иначе ряды получаются слишком длинные. Палочки и кружочки приготовьте заранее и разложите в плошки для раздаточного материала.Карты (примерный размер: 16х24 см) с длинными и короткими вертикальными линиями, нарисованными в разной последовательности, а также квадратики и кружки. Все карты с разными узорами. На каждой карте пять линий. Внизу обязательно должно быть место для квадратиков и кружков. Карт должно быть примерно вдвое больше, чем детей в группе. Квадратики и кружочки (не меньше, чем по 5 штук) лучше раздать с запасом. Проверьте, чтобы размер квадратиков и кружков соответствовал отведённому для них месту на картах. Квадратики и кружочки приготовьте заранее и разложите их в плошки для раздаточного материала.Описание урока |
Реклама
|
||||||||