«Рады очень мы гостям, Представляемся все вам! |
Я – круг! Ваш друг! | Вы ставите круг. |
Я, ребятушки, квадрат, Вам всем очень-очень рад! | Вы ставите квадрат. |
Я, ребята, треугольник, Меня знает каждый школьник! | Вы ставите треугольник. |
На углы мои смотри У меня их - раз, два, три! Очень рад вас видеть я! Вы теперь мои друзья! | Вы показываете у треугольника углы. |
Познакомились! Сейчас Называйте громко нас!» |
Треугольник! … (треугольник!) Квадрат! … (квадрат!) … | Вы показываете на геометрические фигуры по одной, называете их. Дети громко за Вами повторяют. |
А теперь мы помолчим, Друг на друга поглядим! Шшшш! Тишина! | Прикладываем указательный палец к губам. |
Была тишина, тишина, тишина! |
Вдруг грохотом грома сменилась она! | Кулачками стучим по парте. |
И вот уже дождик тихонько, Ты слышишь? |
Закапал, закапал, закапал По крыше! | Кончиками всех пальцев легонько стучим по парте. |
Наверно сейчас барабанить он станет... Уже барабанит, уже барабанит! | Кончиками всех пальцев сильно стучим по парте. |
Барабанит дождик громче! Барабанит дождик тише! | Соответственно меняем громкость. |
Ну а мы в тепле под крышей! | Руки соединили над головой. |
Мы с фигурами болтаем, Мы о доме вспоминаем! Ох! До дома далеко! Возвратиться нелегко! |