«Рады очень мы гостям, Представляемся все вам! |
Я – круг! Ваш друг! |
Вы ставите круг. |
Я, ребятушки, квадрат, Вам всем очень-очень рад! |
Вы ставите квадрат. |
Я, ребята, треугольник, Меня знает каждый школьник! |
Вы ставите треугольник. |
На углы мои смотри
У меня их - раз, два, три! Очень рад вас видеть я! Вы теперь мои друзья! |
Вы показываете у треугольника углы. |
Познакомились! Сейчас
Называйте громко нас!» |
Треугольник! … (треугольник!)
Квадрат! … (квадрат!)
… |
Вы показываете на геометрические фигуры по одной, называете их. Дети громко за Вами повторяют. |
А теперь мы помолчим, Друг на друга поглядим! Шшшш! Тишина! |
Прикладываем указательный палец к губам. |
Была тишина, тишина, тишина! |
Вдруг грохотом грома сменилась она! |
Кулачками стучим по парте. |
И вот уже дождик тихонько,
Ты слышишь? |
Закапал, закапал, закапал
По крыше! |
Кончиками всех пальцев легонько стучим по парте. |
Наверно сейчас барабанить он станет... Уже барабанит, уже барабанит! |
Кончиками всех пальцев сильно стучим по парте. |
Барабанит дождик громче! Барабанит дождик тише! |
Соответственно меняем громкость. |
Ну а мы в тепле под крышей! |
Руки соединили над головой. |
Мы с фигурами болтаем, Мы о доме вспоминаем! Ох! До дома далеко! Возвратиться нелегко! |
Мы по дому все скучаем! |
Что там, в доме? Вспоминаем! Мы одежду называем! |
Дети называют одежду, Вы дополняете. |
Что там, в доме? Вспоминаем! Обувь нашу называем! |
Дети называют обувь, Вы дополняете. |
Что там, в доме? Вспоминаем! Мы посуду называем! |
Дети называют посуду, Вы дополняете. |
Что там, в доме? Вспоминаем! Мебель нашу называем! |
Дети называют мебель, Вы дополняете и последней называете кровать. |
