§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие — М.: ИНФРА-М, 1997

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: sergei78
Стр. 255

9.     Если процедура исследования может иметь нежелательные последствия для участников, то исследователь несет ответственность за выявление, устранение или корректировку таких результатов (в том числе и долговременных).

10. Информация, полученная в ходе исследования об участниках эксперимента, является конфиденциальной.

Если существует вероятность, что другие люди могут получить доступ к этой информации, то этика практики исследований требует, чтобы эта вероятность, а также планы по обеспечению конфиденциальности были объяснены участникам как часть процесса по достижению взаимного информационного согласия.

2. Образец анкеты после проведенного эксперимента*

Вопросы

1.     Запишите все, что вы думали об эксперименте во время его проведения.

2.     Как вы думали, какова была цель эксперимента?

3.     Как вы думали, какова была гипотеза (т.е. что мы искали, пытались изучить и т.д.) и как вы предполагали реагировать?

4.     Что вы думали о цели теста на запоминание слов во время его выполнения?

5.     Как вы думали, что общего имели слова о пище с целью эксперимента?

6.     Что вы думали в процессе выполнения задания о цели классификации по шкалам?

7.     Думали ли вы, что экспериментатор мог ожидать, что вы проклассифицируете бессмысленные слоги (звуки, слова) должным образом? Иными словами, была ли у экспериментатора гипотеза о том, как среднестатистический человек намеревался выполнить классификацию?

8.     Почему вы прошкалировали бессмысленные слоги (звуки, слова) именно так, а не иначе? То есть на чем вы основывались или по каким причинам вы проклассифицировали их до одного или другого конца шкалы?

9.     В данном эксперименте с бессмысленными слогами (звуками, словами) мы использовали слова, обозначающие пищу.

из 261
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь