§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения - Практиче-ское пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 2.—— М: Генезис 1998 — 160 с.: ил.
Стр. 80 Анализ упражнения: — Как ты себя чувствовал, когда на тебе были "волшебные туфли"? — Как другие ребята показывали тебе, что ты им нравишься, и они хотят дружить с тобой? — В каких ситуациях ты можешь использовать "золотые туфли"? — Есть ли люди, которые временами говорят тебе, что ты потрясающий, классный или замечательный человек? Кто эти люди? — Говоришь ли ты сам время от времени другим людям, что они тебе нравятся, и тебе приятно быть вместе с ними? — Почему важно, чтобы люди хорошо к себе относились? Значимый человек. Игра 70 (с 8 лет)Цели: Эта игра дает возможность повысить самооценку. Дети могут также потренироваться принимать иную, отличную от собственной, точку зрения. Они смогут испытать, что значит "влезть в чужую шкуру". Эта игра особенно полезна для детей с заниженной самооценкой, испытывающих трудности во взаимоотношениях с другими людьми. Материалы: Бумага и карандаш каждому ребенку. Инструкция: Вспомни какого-нибудь человека, который играет важную роль в твоей жизни. Это может быть человек, которого ты любишь, или же человек, с которым у тебя возникли проблемы. Закрой на минуту глаза и представь себе, как этот человек выглядит, во что он одет, как он двигается... А теперь нарисуй портрет этого значимого для тебя человека. (5-10 минут.) Сейчас представь себе, что этот человек будет рассказывать о себе. Пусть он опишет, что он думает или чувствует. Запиши то, что он говорит, от первого лица, например: "Меня зовут... Я очень люблю... А еще мне нравится..."(5-10 минут.) А теперь ты можешь записать то, что ты сам хотел бы сказать этому значимому для тебя человеку. Возможно, ты захочешь сказать ему, что тебе в нем нравится; возможно, выскажешь какое-то свое пожелание; возможно, тебе захочется попросить его, чтобы он что-то делал по-другому. (5 минут.) А сейчас разделитесь на пары и покажите друг другу, что вы нарисовали и написали. (5 минут.) |
Реклама
|
||