§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения - Практиче-ское пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 2.—— М: Генезис 1998 — 160 с.: ил.
Стр. 72 — О каких чувствах тебе бывает легче говорить? — О каком чувстве тебе говорить труднее? — Какое чувство нравится тебе больше других? — Какое, по-твоему, самое неприятное чувство? — Почему важно, чтобы мы могли говорить о своих чувствах? Дружелюбные требования. Игра 65 (с 9 лет)Цели: Даже многим взрослым бывает трудно сформулировать собственные требования ясно и дружелюбно. Маленькие дети часто предъявляют вполне ясные требования, но далеко не всегда делают это дружелюбно. Этим упражнением мы подтверждаем право детей что-либо требовать у своих сверстников или у взрослых, и предоставляем им возможность формулировать эти требования вежливо. Материалы: По одному экземпляру "Листа участника" каждому ребенку. Лист участника. Что бы ты сказал в следующих ситуациях: 1)Ты видишь нескольких играющих друг с другом ребят и хочешь включиться в игру... 2) Несколько твоих друзей идут вместе в кино, а тебя с собой не пригласили. Ты хочешь пойти вместе с ними... 3) Твоя подруга взяла у тебя книгу почитать и не возвращает ее обратно. Ты хочешь получить книгу назад... 4) Ты хочешь, чтобы родители давали тебе больше карманных денег... 5) Ты не понял, как надо решать пример, и хочешь, чтобы учитель объяснил тебе его еще раз... 6) Неделю назад ты спросил у своего отца, можно ли тебе поехать в туристический поход на два дня с ночевкой, и до сих пор ты не получил ответа... 7) Твой друг взял у тебя деньги взаймы и не вернул. Эти деньги нужны сейчас тебе самому... 8) Кто-то из ребят смеется над твоей новой прической... 9) Ты стоишь в магазине в очереди в кассу, а какая-то женщина пытается подойти без очереди... 10) Вы дома давно ни во что не играли все вместе. Ты узнал новую игру и хочешь, чтобы родители поиграли в нее вместе с тобой... Инструкция: Временами все мы чего-то хотим от других людей. Например, хотим, чтобы они приняли нас в свою игру. Я, например, хочу, чтобы вы меня слушали, или чтобы вы достали тетради. Когда мы чего-то хотим от другого человека, мы можем выразить свое желание удачно или же не очень. Если мы тревожимся или робеем, то формулируем наши желания недостаточно ясно. Если мы чересчур решительны и напористы, то можем задеть чувства другого человека, оскорбить или обидеть его. Лучше всего, если мы высказываем свои требования ясно и дружелюбно. Сделать это можно, например, следующим образом... |
Реклама
|
||